Калитка № 13 (103)

Здравствуйте! Очередной тринадцатый номер нашей электронной газеты является спецвыпуском и полностью посвящен важному событию: защитам дипломных проектов лицеистами 11-х классов. Мы поздравляем всех с успешной сдачей первого экзамена!

Редакционный совет «Калитки»

Обсудить статью

Открытое письмо моим любимым ученикам 11-х

30 октября… Защита выпускных проектов… Хочу приоткрыть немного закрытые двери, когда экзаменационная комиссия обсуждала работы и выступления моих учеников.

Больше всех потрясла работа Васи Бочкова (Этюды по мотивам произведения Н.В.Гоголя «Нос»). Васины ролик и выступление так поразили председателя комиссии профессора Ю.Ф. Катханову, что она пригласила его в МПГУ, пообещав бюджетное место. Всем понравилась игра, выполненная дуэтом Саши Крушнякова и Миши Кудимова (Flash-игра «Bananas-obezianоs»). Хорошо нарисованную графику, продуманность скрипта и звуков отметили все члены комиссии. Наши приглашенные художники и мультимедийщики Опара Владимир и Майя только эти два проекта отметили как высокохудожественные (!). В работах Любы Парненковой (Анимация на стихотворения А. Барто), Лизы Вершининой (Мультимедийная презентация «Огонь и человек»), Паши Кибальникова (Электронное учебное пособие по химии) были зафиксированы четкая техничность работы, последовательность и простота как принцип композиции. Кроме этого, ребята хорошо подготовились к выступлению. Наилучшую подготовку к защите работы отметили у Веры Покровской («Магазин музыкальных инструментов») — презентация, видео с экрана при невозможности показа в программе. Вере пришлось пережить немало неприятных минут, когда ее засыпали вопросами. Но при обсуждении ее ответы были засчитаны как «большой плюс при защите». Саше Пономаревой (Разработка и оформление дидактических материалов к тренингу) было обещано стать хорошим дизайнером в бизнес-графике. При всех мелких недочетах работу высоко оценили. Видеоролики Кирилла Хохлова и Мити Васильева (Клип на песню своей группы Nofeelings «Для двоих»), а также Лизы Бельфер и Саши Гурьевич (Социальное видео «Последний день»), хоть и получили критические замечания, произвели должное впечатление: «Если б немного больше обращать внимание на мелочи, вышли бы хорошие профессиональные ролики». Члены комиссии очень хвалили фильм Максима Стронского «Палитра жизни» об отце — лаконичный, красочный, хорошо снятый, с интересными находками. Сложные трехмерные анимации в проектах Лизы Игнатьевой, Егора Сторожука (Проект скейт-парка в 3D) и Димы Степанова с Никитой Щегольковым (3D-анимация «Битва роботов») были оценены с точки зрения сложности и профессионализма исполнения. Но к пролету камеры по скейт-парку было достаточно много претензий. Очень обидно, что Диму с Никитой пришлось защищать нам — амбициозность ребят помешала им прислушаться к советам старших. Может быть, все-таки в дальнейшем они поймут, что к талантливым рукам хорошо иметь мудрую голову. Работа Кати Степановой (Комплект материалов для компании «ЕвроТопЭксперт») не выглядела зрелищно, но трудолюбие, внимание к деталям, большой объем были оценены по достоинству. Хорошее впечатление произвела анимация Антона Гонца (Клип на песню А.Локоткова «Северный ветер») — четкие линии, выверенное движение, общий стиль.

Можно я не буду продолжать? Прикрою дверь назад. Не буду раскрывать все секреты. Ведь отметки, поставленные экзаменационной комиссией, фактически все сказали.

Фактически все замечания в адрес ребят (и в наш адрес в большей степени!) сводились к недостаткам композиции, непродуманному выбору шрифтов, невниманию к деталям во многих работах. Нам (а почему не вам?) объяснили, что документ — пояснительная записка должен содержать в себе… Не буду повторяться, потому что не только я это знаю, но и вы тоже от меня это слышали, и не один раз!

Что ж, первый выпускной экзамен у вас позади. Надеюсь, что он для вас хоть чуточку стал и жизненным опытом. Обещаю — пригодится в жизни все!

Поздравляю с успешной защитой. Спасибо всем.

Наталья ПЛАТОНОВА

Обсудить статью

Защита глазами защищающегося

День защиты начался очень смутно — среди всякого хлама на столе, листочков А4 со странными рукописными трёхэтажными формулами, листочков А4 со странными, непонятными текстами про какую-то турбулентность, четырёх чашек (всего их в квартире шесть) с недопитым чаем, бесчисленного количества чайных ложек, неопознанных проводов и рассыпанных грецких орехов я обнаружил:
— Дипломную записку
— Текст доклада, написанный от руки мелким-мелким почерком на две страницы А4.

Долго доходило, что же такое турбулентность и какими путями эти два предмета оказались у меня на столе. Сразу после этого я понял, что эти предметы — это то, чем я должен оборонять свою дипломную работу, на которую потратил целый год (А если быть честным, то где-то половину года).

В голову ударила паникёрская, предательская мысль: всё неправильно, защищать нечего, надо было больше работать. Вспомнил, что Воля — основа человека, мысль подавил. Стал надевать костюм.

Костюм — волшебная вещь. Мало того, что сами собой исчезли все мрачные мысли о дипломе, так ещё и хотелось выпрямить спину и смотреть гордо и насмешливо, а не пристыженно-неуверенно. А главной особенностью моего костюма было то, что галстук я выбирал по теме дипломной работы, и изображал он на себе не что иное, как двойную вихревую дорожку Кармана…

Впрочем, я отвлёкся. По дороге в лицей я один раз заставил себя прокрутить в уме доклад, на большее меня не хватило, и я честно пообещал себе повторить его в лицее. Пришёл я, по своему обыкновению, пешком от Профсоюзной, где-то в 8 часов. В 104-й меня ждало радостное приветствие админов, мол, мы тут у тебя в программе кнопочку нажали, и она упала… Я судорожно сел потестить прогу, попутно вспоминая все остальные баги, способные обеспечить мне вечный позор. Быстро успокоившись и поняв, что все в порядке, я надолго покинул 104-ю, намереваясь повторить доклад. Почему-то вместо этого я оказался с гитарой в 108-й. Когда я вернулся в 104-ю, решив, что сейчас сяду, и повторю доклад, я почему-то стал помогать таскать столы и машины и вообще приводить поле боя к приличному виду. После этого я вновь оказался с гитарой.

В 104-ю я вошёл, когда мой коллега уже начинал представляться комиссии. Тихонько (насколько это позволяли непривычно грохочущие новые ботинки) проскользнув за вторую машину, я положил перед собой записку и доклад, открыл свою папку с дипломом. «Наверное, надо успеть всё-таки проглядеть доклад. Не галстук же я им буду показывать» - мелькнуло в голове. К несчастью, а может быть, и к счастью, я не смог не посмотреть тему первого мученика. А потом уже было поздно.

Потом я заикался, начинал говорить одни предложения, а заканчивал уже другими, мудрил с определениями, и, в общем, защищался, как положено =). Смутно помню, тот момент, как я не удержался и процитировал «Лицеиста Иванова»: «Доклад завершён, задавайте вопросы». Здесь была наивысшая точка осознания процесса. Можно сказать, что к этому я и шёл с начала 10-го класса. Чистое, пронзительно-яркое осознание того, что сейчас ты или пан, или пропал. Что либо ты где-то споткнулся, и тебя завалят, либо доложил всё связно, и у тебя чем-нибудь мило поинтересуются и отпустят на все четыре стороны. У меня поинтересовались травой…

В общем, когда я уже ушёл в конец аудитории, я знал, что всё пошло лучшим образом. Больше я не волновался, и за себя больше не переживал — хватало переживаний за товарищей. А когда объявляли оценки, свою пятёрку я воспринял с мыслью: «Пять? Забавно, неплохо…»

Осознание того, что тяжкое иго диплома уже опрокинуто, пришло ко мне лишь через пару дней, когда я понял, что перед выходом за хлебом из дома я больше не беру с собой дипломные материалы и не отправляю себе же на почту последнюю версию кода.

Вот так закончилась моя история о дипломе. Мне всё время говорили, мол, сейчас всё плохо, всё плохо, а на защите всё равно «хеппи-энд» будет. Я не верил. Теперь верю. Но всё же хочу посоветовать — чем раньше вы хотя бы поймёте, о чём ваша работа, тем лучше будет для вас в конце, когда вы за последнюю неделю будете спринтом доделывать всё неработающее.

Дмитрий ЛИСТВИН

Обсудить статью

Рассуждения о защите и ее работе

В этом году я первый раз за много лет вновь оказался на защите дипломных работ. Причем если раньше я бывал в рядах защищающихся или среди зрителей, то в этот раз меня занесло в ряды комиссии.

Что же такое дипломная работа? Работа получается из проблемы. Проблему понимают. Потом проблему решают. Для этого программисты пишут программы. Программы дают какие-то результаты. Эти результаты надо как-то осмыслить, объяснить и сделать выводы. Написать дипломную записку, а потом все это показать и объяснить комиссии.

И если в этой цепочке нет пропущенных звеньев, и каждое звено проработано, на защите вам будет хорошо. А если что-то пропустили, с защиты хочется поскорее сбежать.
В этот раз были всякие варианты. Было интересно поспорить про подлинность изображений пирамид с Сергеем ГРИГОРЬЕВЫМ, узнать про образование торнадо от Романа САНКОВИЧА, сравнить две теории об образовании рукавов галактик и узнать, что сторонники одной теории "на днях все застрелятся", так как недавно доказана несостоятельность этой теории. Что, кстати, и было продемонстрировано в работе Ильи ФИЛИППОВА (несостоятельность теории, а не то, как будут стреляться ее сторонники).

А какие-то работы вызвали иные вопросы. Где-то тема не была раскрыта. Спрашиваешь человека, для чего можно использовать Ваш алгоритм? А он руками разводит. Почему Вы считаете, что этот алгоритм решит Вашу задачу? Тишина в эфире...

Вот после всего этого и захотелось поделиться парой рецептов успеха на защите. Защитившимся говорить это уже поздно. Значит, я обращаюсь к тем, у кого защита еще впереди.

Перво-наперво, ответьте для себя на вопрос: что же вы все-таки делаете? Вы решаете задачу? Или вы испытываете алгоритм? Или вы тестируете/дорабатываете чей-то сторонний продукт? Так и рассказывайте об этом! Ведь если задача -- проверить работоспособность алгоритма, надо честно говорить, что на крокодилах он работает, а на кошках -- нет. Задача ведь в этом и состоит! А то начинают объяснять, что если-де взять ну почти совсем кошек, только зеленых, и которые под водой плавают, то все тоже замечательно получится! Весело, конечно, но в основном комиссии, а не дипломанту.

А если вы запускаете в космос пылесос, то его и запускайте. А на вопрос "а можно ли с помощью этого пылесоса играть на дудочке?" отвечайте, что задача была запустить оный агрегат в космос, а не придумать, что еще с ним можно сотворить.

Но мало выполнить работу. Надо ее показать. Если программа посчитала число, вы его напечатали в уголке мелким шрифтом, знайте: никто ничего не поймет. Если это число -- это длина клюва павиана, вместо числа нарисуйте лучше клюв (можно со всем павианом вместе) -- и все встанет на свои места. Если вы сравниваете его с брындошмыгом или бармаглотом, нарисуйте рядом брындошмыга. Ну или бармаглота. Тогда смотреть работу будет интересно, и завяжется совсем другой разговор, от которого вы же сами и получите удовольствие.

И если все хорошо, то можно и повеселиться немного. Например, показать, что получится, если на фотографию Александра Владимировича ГИГЛАВОГО посветить лазером. А еще, порассуждать про тайные мысли Рамблера или скрытый смысл лицейского сайта. Ну и про кошек с крокодилами, само собой!

А если серьезно, мне очень понравилось пообщаться с ребятами на тему их работ. Правда, что-то мне подсказывает, какими словами называли меня защищающиеся, пока не стали защитившимися... и все же, в следующем году я бы опять постарался приехать в лицей на защиты. Можно?

Владимир ЗАЙЦЕВ

Обсудить статью

Результаты защит

Компьютерная графика

Айрапетянц Степан
Федоров Иван
Сайт компании-организатора корпоративных праздников 5
5
Бельфер Елизавета
Гурьевич Александра
Социальное видео «Последний день» 5
5
Бочков Василий Этюды по мотивам произведения Н. В. Гоголя «Нос» 5
Васильев Дмитрий
Хохлов Кирилл
Клип на песню своей группы Nofeelings «Для двоих» 5
5
Вершинина Елизавета Мультимедийная презентация «Огонь и человек» 5
Гонца Антон Клип на песню А.Локоткова «Северный ветер» 5
Игнатьева Елизавета
Сторожук Егор
Проект скейт-парка в 3D 5
5
Кибальников Павел Электронное учебное пособие по химии 5
Крушняков Александр
Кудимов Михаил
Flash-игра «Bananas-obezianоs» 5
5
Леонов Иван 3D-модель коттеджа 4
Леонова Ольга
Седых Виктория
WEB-сайт АО «Имма-мода» 4
4
Макеев Филипп
Мовсесян Армен
Видеофильм «Лицей глазами лицеиста» 4
4
Матвейчук Александр
Сазонова Анна
Клип на песню «The house of Rising Sun» группы Animals 4
4
Парненкова Любовь Анимация на стихотворения А. Барто 5
Пашковская Анна Художественный дизайн web-сайта арт-студии «Владислава» 4
Покровская Вера «Магазин музыкальных инструментов» 5
Пономарева Александра Разработка и оформление дидактических материалов к тренингу 5
Сильникова Лариса
Харитонова Ксения
Рекламный ролик учебного центра System Management 5
5
Степанов Дмитрий
Щегольков Никита
3D-анимация «Битва роботов» 5
5
Степанова Екатерина Комплект материалов для компании «ЕвроТопЭксперт» 5
Стронский Максим Видео «Палитра жизни» 5
Фунтов Кирилл Игра «Бегедан»

4

Технологии программирования

Аникина Кристина Биологические модели, реализованные с помощью клеточных автоматов 5
Баулин Роман
Еремин Алексей
Модель переноса энергии в фотосинтетических антеннах 5
5
Григорьев Сергей Анализ изображений египетского альбома наполеона 5
Гундобин Никита
Хрулев Егор
Модель кооперации роботов на основе нейронных сетей 4
3
Дудка Андрей
Цурюпа Александр
Web-приложение, реализующее построение анаморфоз 4
4
Козловский Дмитрий Программная реализация математических моделей основных параметров остойчивости морских судов 5
Кузьмичев Михаил Тестирование модуля ведения обучающих проектов для LMS «Moodle» 4
Листвин Дмитрий Турбулентность: моделирование вихрей при обтекании жидкостью препятствий 5
Санкович Роман Визуализация модели эволюции торнадо 5
Сидоров-Бирюков Дмитрий Прохождение пучка света 5
Тарасова Наталья
Таришка Татьяна
Фазовые портреты динамических систем 5
5
Филиппов Илья Спиральные рукава галактик 5
Фомин Валерий Галерея для лицейского сайта 4
Хроможенков Андрей Алгоритм автоматического рубрицирования 5
Чубаров Артур База данных для библиотечного фонда 3

Прикладная экономика

Асеева Анна Сравнительный анализ ATL и BTL рекламы 5
Болдин Филипп Анализ рынка пикапов в РФ 5
Голубев Глеб Переход России к рыночной экономике 4
Горбенко Никита Анализ рынка услуг проката автомобилей в РФ 3
Гориловский Лев Анализ рынка наружных труб в России 5
Дудин Артем Анализ рынка рабочих мест для подростков 5
Захаров Егор Анализ рынка пеллетных котлов 4
Зубков Никита Анализ рынка пеллета 5
Иванова Яна Перспективы развития гостиничного бизнеса в Москве 4
Ильяшенко Дарья Проблемы фермеров в США 5
Колобкова Вероника Социальный пакет в кадровой политике 5
Ляпин Роман Анализ последствий кризиса на рынке ипотечных кредитов в США 5
Матвеев Алексей Анализ рынка консолей 5
Новикова Елизавета Анализ рынка пластической хирургии в России 4
Пелих Екатерина Анализ рынка аудиторских услуг 4
Петрова Яна Решение транспортных проблем мегаполисов 5
Рубцов Егор KPI и система мотивации персонала 5
Самарский Михаил Анализ рынка цифровой музыки 4
Самарский Михаил Системы продаж музыки через Интернет 3
Семирханов Захар Системы общественного наземного транспорта мегаполисов 5
Татарченко Василий Обзор рынка книжной продукции 5
Троегубова Василиса Музыкальный контент 5
Хуруджи Александра Оценка социальной и экономической эффективности плоской шкалы НДФЛ в России 5
Циноев Азамат Анализ рынка спортивных мотоциклов в Москве 4
Чернышевский Евгений Льготное приобретение жилья в Москве и Московской области 5
Шишканов Никита Анализ рынка материнских плат 5
Шнарев Никита Влияние Олимпиады 2012 года в Сочи на экономику России 4
Шумова Светлана Проблема сиротства в России 4
Шуранова Светлана Проблема пассажиропотока метрополитена 5

Обсудить статью

Видеозаписи защит дипломных работ

Видеостудия Лицея уже опубликовала видеозаписи защит армовцев (Компьютерная графика) и программистов (Технологии программирования).

Видеозаписи доступны для просмотра и скачивания: армовцы, программисты.

Обсудить статью

Над номером работали

ГОЛОВИНА Арина Олеговна
ЗАЙЦЕВ Владимир Игоревич
ЛИСТВИН Дмитрий Дмитриевич
ПЛАТОНОВА Наталья Сергеевна
СУМИН Денис Александрович

Обсудить статью